Planeamiento Educativo

Cuadro de texto


Profesor

Carlos Salazar Fuentes

Sector de aprendizaje

Historia y Ciencias Sociales

Curso

II Medio

Fecha de entrega

27 de febrero de 2009

Fecha de inicio de la unidad

03 de marzo de 2009

Fecha de término de la unidad

26-27 de marzo de 2009 (IIA – IIB)

Fecha de evaluación final

24 de marzo de 2009 (ambos cursos)

 
  
  
  
  
  


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Nombre UnidadAprendizajes EsperadosContenidosTipo y Fecha de EvaluacionesAnexos
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Nombre UnidadAprendizajes EsperadosContenidosTipo y Fecha de EvaluacionesAnexos
Organización Económica • Trabajo dependiente e independiente. • El trabajo asalariado. • La empresa como unidad productiva. • La inserción laboral de los propios estudiantes. • Empleo y legislación laboral en Chile.  • Distingue entre trabajo dependiente e independiente, y aplica esta distinción a trabajos específicos. • Caracteriza la empresa como unidad económica, y reconoce empresas en el entorno cercano. • Conoce algunas características del empleo en Chile. • Reflexiona sobre su propia inserción laboral. • Constata que el desempeño de un tra-bajo conlleva derechos y deberes que deben ser respetados por todas las par-tes concurrentes.  - Análisis y comparación de fuentes directas. (formativa) - Análisis de documentos legales. (for-mativa) - Elaboración de esquema conceptual – juego de roles. (sumativa) - Análisis y comparación de documen-tos escritos. (sumativa) - Evaluación Final (prueba)  Anexos: Guías: Trabajo y Legislación Laboral en Chile - Deberes y Derechos de los trabajadores en Chile. Un ejemplo práctico - Evolución Histórica del Movimiento obrero en Chile - Una mirada a las organizaciones obreras - Una Mirada al Sector Privado - Derechos y Deberes del Trabajador: el caso infantil - Trabajadores chilenos: el caso femenino. • Instrumentos de Evaluación: Las guías serán evaluadas con un puntaje de 10 puntos cada una, y constituirán la nota de la unidad. Son 7 Guías.  
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